понедельник, 24 декабря 2012 г.

Разогрев к контрольной работе

Три девочки — Роза, Маргарита и Анюта представили на конкурс цветоводов корзины выращенных ими роз, маргариток и анютиных глазок. Девочка, вырастившая маргаритки, обратила внимание Розы на то, что ни у одной из девочек имя не совпадает с названием любимых цветов.
Какие цветы вырастила каждая из девочек?

вторник, 18 декабря 2012 г.

про "парад" планет для Влада

Единственное, что сейчас ярко сияет на небе с утра, так это Юпитер в созвездии Тельца:
Картинка для 7-30 19 декабря для широты города Пскова. Но позже, когда вы идёте в школу, Юпитер тоже видно как раз над частными домами. Если вы бодренько шагаете по дорожке вдоль школы к крыльцу - посмотрите на запад.

Вечером всё тот же Юпитер на востоке. Также на небе Уран и Нептун, которые не различишь невооружённым глазом. Все эти планеты далеко не рядом. На картинке для 21-30 19 декабря Уран на юге, Нептун на юго-западе. То есть это совсем никакой не парад планет. Можно взять любую программу-планетарий (в моём случае это StarCalc) и убедиться в этом.

Для справки из википедии:
 Пара́д плане́т (точный термин — соединение) — астрономическое явление, во время которого опредёленное количество планет Солнечной системы оказывается по одну сторону от Солнца в небольшом секторе. При выстраивании объекты визуально находятся близко на небе.

А ещё у меня вопрос такой: вы до сих пор верите всему, что пишут в интернете?

Статьи для размышления:

понедельник, 17 декабря 2012 г.

Задача на проценты :)


Подведены итоги муниципального этапа
всероссийской олимпиады школьников  2012 года
ПОЗДРАВЛЯЕМ наших учащихся, завоевавших для гимназии 13  призовых мест
Крапотухину Наталью , 11 класс, обществознание - 1 место,  литература – 2 место, английский язык - 3 место
Костелей Викторию, 11 класс, русский язык - 3 место
Беляеву  Наталью,  10 класс, обществознание – 3 место
Зверькову  Юлию, 10 класс,  русский язык -2 место, немецкий язык – 2 место
Никандрова  Дмитрия, 10 класс, история – 3 место
Татаринову Наталью , 10 класс, МХК – 3 место
Набоких Викторию, 9 класс, русский язык – 2 место, литература –  3 место
Удалова  Антона , 9 класс, биология – 2 место, история – 3 место
Выражаем благодарность их педагогам: Волковой Т.А., Зверьковой Е.П., Баранову Д.С., Ильиной С.Н., Савельевой Т.И., Смирновой  Т.В., Шиповой  З.А., Шишаевой  Т.Г., Хохленковой Н.В., Яковлевой   В.В. 
Молодцы!!!

А теперь задача: какой вклад внесли учащиеся 10-го класса в достижения гимназии на районном этапе олимпиад?

вторник, 11 декабря 2012 г.

Логические функции от двух переменных

Задание следующего урока будет состоять в составлении логических схем, соответствующих данным функциям, из базовых элементов.

среда, 14 ноября 2012 г.

Загадка Эйнштейна

Альберт Эйнштейн придумал загадку в начале прошлого столетия. Он полагал, что 98% людей не смогут решить ее. 

УСЛОВИЯ:

Есть пять домов разного цвета: красный, зеленый, белый, желтый и синий;

В каждом живет человек разной национальности: Немец, Швед, Датчанин, Норвежец и Англичанин;

Каждый из них пьет один вид напитков, курит одну марку сигарет и держит одно домашнее животное;

Каждый из них уникален в пределах группы (напиток, марка сигарет, животное не повторяются);

ВОПРОС: Кто держит рыбку?

В ваших поисках вам помогут следующие ключи:
1. Англичанин живет в красном доме;
2. Швед держит собаку;
3. Датчанин пьет чай;
4. Зеленый дом налево от белого и …
5. …его жилец пьет кофе;
6 Курильщик Pall Mall держит птичку;
7. Жилец дома, находящегося в середине пьет молоко;
8. Жилец желтого дома курит Dunhill;
9. Норвежец живет в первом доме;
10. Курильщик Marlboro живет рядом с владельцем кота;
11. Владелец лошади живет рядом с курильщиком Dunhill;
12. Курильщик Winfield пьет пиво;
13. Дом Норвежца - рядом с синим домом;
14. Немец курит Rothmans;
15. Курильщик Marlboro живет рядом с тем, кто пьет воду.

среда, 26 сентября 2012 г.

Выбираем лучшую фотографию

По условиям проекта, посвящённого 85-летию Псковского района, необходимо выбрать 5 фото, соответствующих критериям:

  • общая композиция снимка, расположение объектов, план, перспектива, ракурс
  • качество изображения: чёткость, яркость, насыщенность, тон, оптимальный размер
  • текстовое сопровождение с объяснением: полнота, убедительность, грамотность
  • подчиненность изображения творческому замыслу автора: отражение идеи или образа, которые фотограф намерен донести до зрителя
  • оригинальность фотографий и аннотаций к ним


Наша команда ждёт ваших отзывов! В форме для голосования отметьте не более пяти номеров понравившихся фотографий.


1. Памятник членам колхоза "Металлист", погибшим в годы Великой Отечественной войны. Уборка снега учащимися гимназии перед Днём защитника Отечества.

2. Тямшанская гимназия. Лето. Ромашки.

3. Тямшанская гимназия. Камень у школьной ограды, расписанный членами кружка ИЗО во главе с Савельевой Т.И.

4. Тямшанская гимназия. Весна. Яблони в цвету.

5. Птицефабрика "Псковская". Тямшанская волость.

6. Памятник членам колхоза "Металлист", погибшим в годы Великой Отечественной войны. Надпись.

7. Памятник членам колхоза "Металлист", погибшим в годы Великой Отечественной войны. Осень

8. Тямша. Дворы

9. Двор дома №9

10. Двор дома №3

11. Разноцветье школьных клумб

12. Тямша. Вышка оператора мобильной связи

13. Тямша. Место, где находилась сгоревшая часовня

14. Тямша. Улица Зелёная. 

15. Чемпионы Псковского района по футболу 2012 - Тямшанская команда "Факел". Тямша. 21 сентября 2012. Фейерверк в честь победы. Игра "Тямша - Писковичи" завершилась со счётом 2:1 в нашу пользу. На 3-м месте команда д.Неёлово

16. Филатова Гора. Вахта Памяти. 
8 июля 1941 года здесь в неравном бою удалось остановить колонну немецких танков на продолжительное время. произошло это благодаря героическому подвигу караульной роты, охранявшей ДОТы в этой местности

17. Реконструкция стадиона в Тямше. Осень 2011. На грант по региональному проекту возведено ограждение, сделаны раздевалки. Тямшанские футболисты самостоятельно приложили немало усилий для приведения стадиона в порядок.


вторник, 25 сентября 2012 г.

Полезные программы для ПК

По итогам урока даю полезные ссылки на ПО для ваших домашних ПК:

CCleaner – бесплатная программа для оптимизации и очистки системы, а также инструмент обеспечения безопасности пользователя. CCleaner удаляет ненужные и неиспользуемые файлы, освобождает пространство на жестких дисках и позволяет запускать Windows быстрее.


Антивирусная утилита AVZ предназначена для чистки компьютера от SpyWare и AdWare программ, различных Backdoor и троянских компонент и прочего вредоносного кода (загрузчиков троянских программ, Dialer и т.п.). Антивирусная утилита AVZ предназначена для обнаружения и удаления:SpyWare и AdWare модулей - это основное назначение утилиты

  • Dialer (Trojan.Dialer)
  • Троянских программ
  • BackDoor модулей
  • Сетевых и почтовых червей
  • TrojanSpy, TrojanDownloader, TrojanDropper

Vit Registry Fix — это утилита, которая предоставляет пользователям инструмент для очистки и оптимизации 32-битных и 64-разрядных операционной системы Windows.

Приятного времяпрепровождения за ПК!




вторник, 18 сентября 2012 г.

Обезвреживаем вирусы

Вирус №1. Этот вирус использует для распространения электронную почту.  Зафиксировано более 20 штаммов данного вируса. Впервые он был обнаружен 16 февраля 2004 года. Он представляет собой exe-файл размером около 20 кб. После запуска вирус выводит ложное сообщение об ошибке: «The file could not be opened!», копирует себя в каталог Windows и регистрируется в ключе автозапуска системного реестра. Также создает множество своих копий. Вирус находит адреса электронной почты и рассылает по ним свои копии. Признан наиболее опасным вирусом 2004 года.
Найти и обезвредить!


Вирус №2. Полиморфный вирус, поражающий компьютеры под управлением операционной системы Windows. Основной исполняемый компонент вируса написан на языке программирования Borland C++ и упакован упаковщиком UPX. Размер вируса 176128 байт. Обладает способностью распространяться по доступным для совместного пользования дискам локальной сети. Заражает файлы с расширениями .exe и .scr как на пораженном компьютере, так и в рамках локальной сети, дописывая к ним свой код и увеличивая, таким образом, их размер на 176128 байт. Найти и обезвредить!

Вирус №3. Полиморфный зашифрованный вирус, заражающий .exe и .scr файлы Windows.
При запуске вирус внедряет код в процесс, который находится на 4-той позиции в списке процессов, после заражает сам исполняемый файл процесса. Вирус  расширяет последнюю секцию исполняемого файла, записывает в неё свое тело и перенаправляет точку входа программы на свое тело. Вирус может принимаеть команды от злоумышленника, открывать указанные URL с компьютера пользователя, загружать из интернета вредоносный код и внедрять его в процессы. Найти и обезвредить!


Вирус №4. Вирус распространяется по электронной почте в виде новости о гибели 230 человек во время урагана в Европе. Пользователям предлагается открыть вложенный файл Full Story.exe или Full Video.exe, который устанавливает на компьютер троянскую программу, предоставляющую возможность удаленного управления машиной. Создателям этого вируса удалось создать исполинскую бот-сеть, количество заражённых компьютеров в которой - до 50 миллионов. Вирус предположительно имеет российское происхождение.  Время от времени фиксируются резкие всплески его активности. Найти и обезвредить!

Вирус № 5. Данная угроза киберпреступности может использовать различные методы: маскировка поддельных ссылок под ссылки на сайты организаций, использование изображений вместо текста, использование JavaScript для изменения адресной строки, использование уязвимостей в скриптах подлинного сайта и прочее. Первая попытка такой атаки была выявлена в 2004 году, её жертвами стали клиенты московского Ситибанка. Найти и обезвредить!

воскресенье, 9 сентября 2012 г.

Планета Земля через 50 лет

Школьная лига РОСНАНО предлагает к просмотру и обсуждению фильм


Информация о фильме :

Название
 : Мир в 2057 году

Оригинальное название
 : 2057 Unser leben in der Zukunft

Год выхода
 : 2007

Жанр
 : документальный, научно-популярный, сериал

Режиссер
 : Уве Керокен

В ролях
 : Мичио Каку, ученые, специалисты

О фильме
 :

Настоящий фильм спрогнозирует мир будущего. Будут ли полеты в космос привычным делом? Как насчет летающих автомобилей? Какими станут наши города? Сможет ли медицина сделать нас вечно юными? Как будут выглядеть войны? Станут ли роботы помогать нам в домашних делах? Сможет ли Солнце заменить нам нефть? Что же мы сможем увидеть если перевести часы на 50 лет вперед? 
Выпущено : Германия

Продолжительность
 : 02:56:19

Перевод
 : дублированный
Мы предлагаем 10.9 провести совместный просмотр этого фильма (или хотя бы только первой части), а затем устроить в режиме он-лайн совместное обсуждение.

пятница, 7 сентября 2012 г.

Приглашение к проекту

Уважаемые учащиеся 10 класса! Приглашаем двух-трёх активистов к участию в сетевом проекте, посвящённом 85-летию образования Псковского района. Нужно будет работать в сети, на сайте ПскоВики.
Глобальная цель работы в проекте - создание статей для википедии о Тямше и волости, поскольку о нашей родной деревне там рассказывается очень скудно. Вместе с нами работают команды других школ Псковского района, которые будут собирать информацию о своих деревнях.
Кроме того, вам, как старшеклассникам, будет поручено курировать работу "малышей" (6, 8 класс).
Присоединяйтесь!

понедельник, 14 мая 2012 г.

Выбираем темы докладов по астрономии

Планеты земной группы. Наталья.
Наша Галактика - Млечный путь. Екатерина.
Возникновение Солнечной системы. Елизавета.

Пока не занятые темы:
Планеты-гиганты (почему они гиганты?)
Система Земля-Луна (Луна для Земли - это хорошо или плохо?)
Солнечные и лунные затмения (куда и когда поедем наблюдать ближайшее полное солнечное затмение? а что будет 20 мая?)
Мифы и легенды звёздного неба (почему на небе появились Персей и Андромеда?)
Кометы (откуда они берутся и когда их ждать?)
Астероиды (Влад, так прилетит или не прилетит???)
Физические характеристики звёзд (почему одни горячие, а другие холодные? и какова судьба Солнца?)
Туманности (что изображено на картинке?)
Наблюдения в астрономии (какие бывают телескопы? какая обсерватория ближе всего к нам?)
Один день из жизни космического туриста (можно придумать рассказ о себе)

А ЗДЕСЬ МОЖЕТ БЫТЬ ВАША ТЕМА!

Ваши сообщения должны быть краткими, буквально на 5 минут, но по существу. Предлагаю оставить 3-5 минут для каждого выступающего на вопросы аудитории и обсуждение материалов. Поэтому в доклад нужно выбрать самое основное, а дополнительную информацию оставить "на закуску". Подробнее смотрите здесь: "Как составить краткое сообщение и презентацию к нему".



вторник, 24 апреля 2012 г.

Закон Мальтуса


Ученые установили, что прирост какого-либо вида живых организмов за счет рождаемости прямо пропорционален их количеству, а убыль за счет смертности прямо пропорциональна квадрату их количества. Этот закон известен под названием закона Мальтуса.
Пусть в одном хозяйстве собираются разводить карпов. Прежде чем запускать мальков в пруд, решили провести расчеты. Согласно закону Мальтуса, изменение числа рыб за один год вычисляется по формуле
DN = kNqN2
Здесь N — число карпов в начале года, kкоэффициент прироста, qкоэффициент смертности. Экспериментально установлено, что для данного вида рыб (карпы) и в данных условиях (состояние водоема, наличие корма) k = 1, q = 0,001.
Если первоначально в пруд запущено N0 рыб, то из закона следует, что количество карпов через год будет таким:
N1 = N0 + (kN0qN02)
Через два года:
N2 = N1 + (kN1qN12)
и так далее.

Моделируем количество рыбок в пруду с помощью электронных таблиц.


  1. Проведите вычислительный эксперимент в таблице расчета количества рыб в пруду, поставив следующую цель: подобрать такие значения параметров А и q, при которых количество рыб за 10 лет может быть доведено до 2000.
  2. Проведите вычислительный эксперимент в таблице расчета количества рыб в пруду, поставив следующую цель: какое количество рыб должно первоначально быть в пруду, чтобы процесс разведения рыб был экономически выгодным.


понедельник, 23 апреля 2012 г.

Строение атома

Проект "Атом водорода" можно скачать себе на компьютер. Попробуйте составить модели других атомов атомов.
Еще об этом проекте

воскресенье, 15 апреля 2012 г.

Опыт Э.Резерфорда по рассеянию альфа-частиц

100 лет назад Эрнест Резерфорд, нобелевский лауреат, проводил опыты по рассеянию альфа-частиц на металлической фольге (описание эксперимента). На основании результатов экспериментов он создал планетарную модель строения атомов.
Ознакомьтесь с экспериментом. Подумайте, какие выводы можно сделать по его итогам. Ответьте на вопросы:
- почему модель атома Резерфорда называют планетарной?
- что представляет собою альфа-частица?
- что такое радиоактивное вещество?
- почему в опыте Резерфорда некоторые частицы проходили сквозь металлическую фольгу?
- как объяснить отражение альфа-частиц металлической фольгой?
- что можно сказать о заряде и массе ядер атомов по итогам эксперимента?
- как определить заряд ядра атома, пользуясь таблицей Менделеева?

понедельник, 9 апреля 2012 г.

Для тех, кому интересен Scratch

Если вы ещё помните эту забавную игрушку про Кота, которую мы смотрели когда-то на уроках информатики: есть интересный конкурс, можно поучаствовать: http://contest.schoolnano.ru/games/
На мой взгляд, главное - креативность!

воскресенье, 8 апреля 2012 г.

суббота, 3 марта 2012 г.

пятница, 27 января 2012 г.

Результаты конкурса КИТ

Тройка лидеров по 9 классу выглядит следующим образом:

Зверькова Юля (1 место в школе, 1 место в районе, 4 место в регионе, 91% верно выполненных заданий) - 82 балла
Подтёлкова Лиза (2 место в школе, 16 место в районе, 65% верно выполненных заданий) - 63 балла
Глебова Катя (3 место в школе, 23 место в районе, 53% верно выполненных заданий) - 57 баллов

Поздравляем! Вручение сертификатов на линейке в понедельник после первого урока.

суббота, 14 января 2012 г.

Константы в программе

Вы можете удивляться сколько угодно, но задачи по физике можно решать на информатике. Созданные программы пригодятся для обработки результатов лабораторных работ с маятниками в понедельник (нужны будут кое-какие преобразования). Привожу примеры программ, которые успели разобрать.

Задача 1. Нахождение конечной скорости свободно падающего тела.

program Bashnya;
 const g=9.8;
 var V,h: real;
begin
 write ('Высота башни h, м:   ');
 readln (h);
 V:=sqrt(2*g*h);
 writeln ('Конечная скорость тела V = ', V:5:2, 'м/с');
end.

Задача 2. Нахождение периода колебаний математического маятника.

program Period_MM;
 const g=9.8;
 var T,l: real;
begin
 write ('Длина нити l, м:  ');
 readln (l);
 T:=2*Pi*sqrt(l/g);
 writeln ('Период колебаний T = ', T:5:2, ' c');
end.

Задача 3. Нахождение периода колебаний пружинного маятника (жёсткость пружины постоянна).

program Period_PM;
 const k=5;
 var T,m: real;
begin
 write ('Масса груза, кг:  ');
 readln (m);
 T:=2*Pi*sqrt(m/k);
 writeln (' Период колебаний T  = ', T:5:2, ' c');
end.


Работа с датчиком случайных чисел

Привожу результаты работы Влада и Максима. Очень уж мне понравилось!